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青岛开展“唤醒阅读力”儿童红剧展演,并落地10个省份的40余所学校

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近日,《中国新闻出版广电报》记者对书果星球“唤醒阅读力”儿童红剧展演活动做了采访报道,其中提到,儿童剧是书果星球多维阅读模式之一,将“写作”练习融合在戏剧教育过程中,主动激发孩子们的表达力和创造力,帮助少年儿童在沉浸式阅读体验中全面提高阅读和写作能力。
青岛开展“唤醒阅读力”儿童红剧展演,
并落地10个省份的40余所学校
进入角色,让阅读更有“戏”
“孩子来到戏剧营后变化很大,之前只是默默读书,现在喜欢展示自己了,阅读的境界更高了。”
近日,参加青岛市“唤醒阅读力”儿童红剧展演活动的小演员家长王先生向《中国新闻出版广电报》记者分享道。
今年7—8月,青岛市广泛开展“唤醒阅读力”儿童红剧展演活动。记者了解到,“唤醒阅读力”是近年来中国少年儿童发展服务中心、中国青少年宫协会联合青岛出版集团打造的书香校园阅读整体解决方案,包括智能共享书亭(解决“有书读”问题)、阅读力提升系列套装(解决“怎么读”问题)、四维五力阅读素养测评系统(解决“读得好”问题),其中儿童剧是青岛书果星球阅读教育基地依据国际PISA阅读五力标准,精心打造的“阅读兴趣与习惯、阅读方法与思维、阅读综合表达、阅读研学与实践”四维阅读理论体系,将“写作”练习融合在戏剧教育过程中,主动激发孩子们的表达力和创造力,帮助少年儿童在沉浸式阅读体验中全面提高阅读和写作能力。
青岛市市南区专门排演经典红剧《二小放牛郎》《小英雄雨来》,通过演绎红剧带领少年儿童学党史、知党史,传承红色基因。
儿童剧负责人史文介绍:“‘唤醒阅读力’儿童剧的目标是以儿童剧的形式,让阅读更有‘戏’,使参与者通过语言和肢体动作的演绎,充分体验和感悟阅读内容,综合提高学生表现力、情感体悟力,培塑正确的人生观、价值观。”
戏剧营的小演员孙翊程说:“表演之后,我感觉书里的人物变立体了,我就是那个人,我们有共同的感受、心情。”
目前,“唤醒阅读力”儿童红剧已在甘肃、山东、河南、湖南、广东、四川、内蒙古等近10个省、自治区的40余所学校、图书馆落地,覆盖少年儿童20余万人。青岛宾川路小学、兰州市酒泉路小学等学校专门成立了校园戏剧社团,打造专属的戏剧教室,举办校园戏剧节。活动还将以学校为单位,组织排演《少年红剧团》等10余个剧目,通过角色体会,加深学生对红色文化的理解,厚植爱国情怀,让红色基因代代相传。



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